中国百村调查丛书·号营村:屯堡村社教育
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第二章 号营村的时空背景

在村庄研究中,惯于从时间和空间角度,对村庄的基本情况进行概述。主要目的是将村庄置于一定的时代和地域背景下,以阐述其人地关系。诚然,这种人地关系“要远比其它动物与环境的关系复杂得多,它不仅包括人类与自然环境的关系,而且包括人与人为环境和社会环境之间的关系,同时也包括自然环境、人为环境和社会环境彼此之间的关系”。[1]故此,本章就是在一定的时代和地域背景下,对号营村的自然环境、人文环境和社会环境进行社会学、人类学意义上的考察。本章主要包括两方面内容,即号营村基本情况、屯堡区域视野下的号营村,试图系统、立体地呈现号营村民生存的自然环境、社会环境,以及在此环境中以种植水稻为主要谋取生计资源方式所面临的挑战,并重点介绍村民应对挑战过程中所形塑的人文环境,试图通过这种方式彰显其人地关系的丰富内涵,为我们从教育角度聚焦号营村提供相应的时空背景。