课堂原则

以下原则是我了解的优秀课堂管理的基础。有些原则可能看上去一目了然，而有些原则可能看起来模棱两可。在本书中，我将参考或者提及这些原则。我希望这些原则言之有理、切合实际，最终能改变你的看法。如果幸运的话，这些原则还能指导你和学生的行为。

原则一，行为教导是一门课程。

原则二，必须教孩子们如何行为得体。

原则三，要教授规矩，而不是讲述规矩。

原则四，没有一种策略对所有学生都行之有效。

原则五，让守规矩轻松自在，不守规矩则寸步难行。

原则六，良好的关系要建立在组织结构和高期望值之上。

原则七，学生都是社会的一员。

原则八，坚持不懈是任何好习惯的基础。

原则九，每个人都想具有举足轻重的影响。

原则十，我的课堂要遵守我的规则。