第32章 汝南许伯雅二
曹操一生作为汉相，拆分匈奴，暴打乌桓，北压鲜卑。在他的带领下汉军也可以说是曹军真正的压服四夷，改变东汉中期以来，汉军颓废的状态。这才是后人认为的汉独以强亡。不过曹操这一辈子不是在打仗，就是在打仗的路上，没办法，大汉的人才太多了，有实力的军阀太多了。曹操自己都说，如果没有他这几十年的征讨，大汉天下早就四分五裂，不知道出现多少个草头王了。
不过也正因为如此，李二凤同志对老曹的评语就有点不厚道了，他对老曹的评语是：一将之智有余，万乘之才不足，二凤你过分啦！老曹咱们父子努把力，让他瞧瞧咱大魏也是有太平盛世的！
不过这些都扯远了，曹昂决定接下来的目标就是玩命地训练这三千人马，至于花费暂时不需要担心，一是袁本初还是时不时的供给着老曹，毕竟老曹之前还是本初哥的头马，现在则是略低于他的政治军事合作伙伴。二来现在任峻他们正在做屯田准备，屯田的奇效历史上是有目共睹的，所以拮据是暂时的，困难是暂时的，以后面包会有的，牛腩也会有的······
曹昂默默的想着，直到曹安民发现了他，“大哥，你可是来晚了，不过你看咱们这三千人马如何？”看着曹安民得意洋洋的表情，曹昂也不由得笑了：“确实不错，有点强军的样子，不过你们呢还不能松懈呀，咱们还有敌人等着咱们呢。”
放心吧大哥，只要你的供给能跟上咱们绝对不怕练不出好兵。曹安民信誓旦旦的说，一提到钱财就让曹昂牙疼了，不由地说道：“安民，你每月接近八百石的俸禄要不拿出来点呗，大哥我啊不是看上你的那点俸禄，而是这三千人消耗得太多了。”
本以为曹安民会纠结片刻，哪里知道他直接爽快的答应了：“没问题的大哥，我作为你手下的军侯兼任假司马，而且还是你的同族兄弟，当然要和你同甘共苦啊。更何况小弟孤身一人，哪里用得着这么多钱财？”
听着曹安民的话，不由得感动了，昔日荥阳城边曹洪让马助曹操逃走，今日在这东郡也有曹牧舍财助我练兵。这就是咱们老曹家能发达的原因啊！兄弟和睦齐心，足可以抵消大大小小的危机。曹昂转念一想，笑道：“安民，咱们兄弟我就不说谢了，不过等过个几年哥哥给你一个如花似玉的美妾，也算是报答你了。”
曹安民顿时也不矜持了，看着小曹可可爱爱没想到你也有曹贼属性，“什么样的美妾？她现在在哪里？”
曹昂扑哧一笑：“等过几年你就知道了，至于有多美，大概率是能被后世诗人传唱的那种。”曹昂看着曹安民猴急的摸样，不由得感慨这就是家族基因啊。
曹安民看着对方信誓旦旦的模样，更加地想要一睹芳容，直到曹昂表示，他也就是听说还不能确定，不过对方现在在袁术的地盘上，你暂时是见不着的。什么你担心你还没过去人家被别人娶走了？安民，你小子还是毛嫩，咱们是军阀啊，咱手上的兵是干啥的？他不给，那就抢过来再说，怕个啥？
历史上那个江东小霸王和美周郎不就是这么干的吗？有样学样罢了，就算是人妻又何妨？老曹的例子就摆在面前，咳咳，曹昂没想到自己这才几个月就要被老曹带坏了。
曹安民与曹昂有一搭没一搭地聊着，很快日头就烈了起来，“安民，听说今日有识字课？教课的先生可是许济许伯雅？”
“不错，大哥现在的这个先生名叫许济，课讲的可好了，不仅讲的内容精彩，而且还有大量军事知识普及，于是我安排他专门讲述古籍兵法，至于识字另外聘请了几位乡村塾师来专门教导士兵们学认字。”
面对曹安民的夸赞，曹昂更加的想要见识一下许济的本事，于是向曹安民确认今天这节课是否是许伯雅来教授，得到了肯定的回答，曹昂也就决定留下来看看这位才子究竟是什么成色。
“大哥，你好像对这位许伯雅挺感兴趣的啊？”曹安民见到自己这位大哥似乎想要招揽这位许先生，可是自己觉得他不过就是多读了几本书嘛，有才华的要么积极于仕途，要么归隐山林，躲避俗物。怎么会有上赶着教书，还是给这些厮杀汉教书的呢？
小曹表示不明白，曹昂也是有些无奈，对小曹说：“第一嘛我不是一定要招揽这位许伯雅，而是想留下来好好看看他的才华才能做决定。其次就是他作为汝南许氏家中子弟人脉广阔，就算才华不行如果品德不错，就把他高高供起千金买马骨罢了。
这一点最为重要的，其他的才子看到这位许伯雅得到好的待遇，必定会投奔咱们。要知道现在乱世初现，人们还可以凭借武力取胜，但是越到后期越到关键时期，人才的作用就体现出来了。第一流的大才他能给你把政治账军事账给你算明白了，指出你应该怎么走。就比如荀彧，诸葛亮，鲁肃，法正这一类人。第二流的大才，会与你同舟共济，帮你克服困难。就好比周瑜，程昱这一类人。
总之面试这位许伯雅，不管结果如何都是不亏的。”其实还有一点曹昂没说，就是老三国演义电视剧上司马懿的台词大致是，招揽人心，使三国人才皆为司马氏所用，那么必然可以总齐八荒肃清万里，让天下成为司马氏囊中之物。
纵观这位司马宣王一生，确实做到了这一点，平民之中发现石苞，屯田的小官之中发现邓艾，其他诸如王基、王睿、羊祜、杜预这些人就不提了，这些都是能担任方面大帅的帅才。
······
识字课或者说将校速成班的时间到了，不大的屋子里挤满了军侯，都伯，队率。由于许济现在专门上军事方面的课程，所以并没有强制要求普通士卒参加。不过夏侯兰附加了条件那就是军官来听课必须做笔记，等课堂结束军侯要讲给都伯队率听，队率要讲给底下的十长伍长听。如此层层演讲，确保多数想要上进的军官有办法增加自己的见识能力。
曹昂与曹安民悄然来到教室的最后面，这时候响起了三声钟响，常来的就明白要上课了。于是大家有样学样的都做好。这时候有一位穿着素净的年轻人迈着平平稳稳的四方步走了进来，只见这人身材高大但是不算魁梧，面白，嘴唇上有一层胡须。扑面而来的就是一种儒者气概。
曹昂对这位许济的影响还是不错的，只见这位年轻人开始讲课了“各位，你们如今在这曹军里面也担任着大大小小的官职。那么作为一个军事主官你认为一次战术应该是怎么样的呢？
是不是双方摆好了阵势，你一刀我一剑的群殴呢？
并不是这样的，这只是战争或者战术行动做基本的形式，上了我这么多次课大家也因该能够明白战争或者细化到一次战术上除了体力的付出，更重要的是脑力的付出。所以仅仅就一次战术而言，我们要开动我们的大脑最大程度的保存自己，消灭敌人。
而战争的胜利，也是依靠一次次战术的胜利达到让自己最小的损失消灭最多的敌人达到战役的胜利或者是最小的代价取得最关键枢纽或者后方的占领达到战略的胜利。”
这等言论一出，曹昂明白这位许济同志至少做一个参军是合格的了，至于他是不是赵括马谡之流暂时还是不知道的。曹昂迅速收敛心神继续的听着。
“那么我们就以战术为例，该怎样实施战术呢。我们只讲述一个概念，而不将具体的方法告知大家。因为具体的方法无法对应到更复杂的现实中，反而会让你们有了路径依赖缺少了自己动脑的灵活性。
同时任何一种单一额的战法都是没有生命力的，也是最容易防守和破解的。所以大家听完这次课后要好好的思考，具体的例子咱们后面讲。
那么我要讲述的概念是什么呢？很简单，所谓战术就是四个部分：一曰破、二曰分、三曰围、四曰歼。那么怎么理解这四个字呢，我们用一种常吃的水果来做比喻，快到夏天了，就用西瓜做比喻吧。
我们拿起一把刀，抱着一个西瓜，数着数一二三切下去这就是突破，也就是第一个字破。切成数块，这就是分割，也就是分。拿起其中一块，这就是包围。然后吃掉，这就是歼灭。这就是我总结的战术四部分：一曰破、二曰分、三曰围、四曰歼。
······
曹昂听着他这么说，也觉得有趣。并且依照曹昂的眼界认为他说的很对。这时候众位军官纷纷拿起手中的毛笔记载自己的竹简上，他们不仅感谢着许济毫不保留的教导他们，更感谢曹昂给了他们学习的机会。有了这些机会，有了这些笔记他们就能够让子孙后代都学会识字，学会打仗的窍门。
这个时代很多古籍藏书都是被世家大族所控制，寒门即便有钱也难以学到精深的知识。当然不会太久了，曹昂给自己立下的几个目标里面就有改变这种现状的方面。