第4章 初二的初次分别的伤感

亲爱的地理生物老师:

相聚的时间如此短暂，虽然我常说天下没有不散的宴席，而到这一刻真正到来的时候，整个人的眼眶还是湿了，每每想到还有最后的五天，当您们带我们考完了地理，生物结业考试的时候，这意味着您们对我们两年教导，彻底画上了句号。

还记得在上课了时候，我说，让我奠定一下感情基调，老师笑着问了一句，想哭吗？“想，非常的想。“虽然嘴上没有怎么说，但是我心里都在呐喊，努力的忍着没哭出来，当这五天真正结束的时候，我不确定我能不能控制好自己的情绪，一想到初三没有地理和生物了，一想到每次都不会有像地理，生物老师一样上课开玩笑的人了，心里就堵得慌，害怕吧，害怕失去这一切，害怕再也见不到这一切了。我害怕啊！在颤抖，整个人的身体都在颤抖，我已经分不清情绪到底是想流泪还是在害怕，脸上的表情是流泪，而心中在呐喊:“能不能多留一会？那怕只有一小会儿。″

回想点滴，刚开学的时候，刚刚上地理生物课的时候，当老师以第一句开场白来开启整个初中学习地理生物之旅的时候，心里没想这么多，中间也发生了许多坎坷，渐渐的我们变得熟悉了，有什么的心声和情感都可以和老师分享，亦师亦友，这就是老师和学生之最高境界吧！老师在传授给我们知识，我们又何尝不是依赖着老师？我们已经和老师分不开了呀！我们离不开老师的！老师是我们的朋友啊！

师者，传道授业解惑也。古人对老师的定义，为师为师，传道授业解惑是必须的，但现在，师者，传道授业解题答惑开导也。师生也，亦师亦友也。

想到了老师时时为我们着想的模样，想到老师对我们学业的操心，想到老师看到我们因为成绩不理想而痛苦时的神情，想到了老师在想如何提高我们成绩时的着急。我们可能于老师发生过摩擦，可能是言语上，情绪上或者是表达方式的不正确上，现在想想，真的特别忏悔，特别后悔当初的我们是怎么想的？是怎么忍心伤害为我们着想的老师的呢？

老师，老师，老师，老师.......平常我们叫的最多的词汇，到了快分别的才知道它到底是什么意思，老师，老师，老师，一个真正的师者，同时也是一个拥有慈爱之心的老师，她们将自己的一切都奉献给了教育，我想跟他在他们眼中那一群顽皮的学生，尽管这些学生可能让他们感到气愤，但是他们从来没有放弃过任何一个学生，老师，老师，老师，这才明白了，一个真正的老师啊！一个为学生奉献的一切的老师啊！一个真正做到了亦师亦友的老师啊！

我舍不得您们呐！

送君千里，终须一别，我好舍不得您们呢！我特别希望那天下雨，用雨来掩盖我脸上的泪水，我希望我能以一副微笑的表情，来为这个，两年多的学习画上一个完美的句号，但是我做不到！我会哭！我会哭的很彻底！我做不到微笑，所以我希望用雨来掩盖内心的悲伤。

老师，老师，老师，疼爱学生；

学生，学生，学生，敬爱老师

当分别的那一刻真正到来的时候，我会，用自己的手抺一把眼泪，然后，笑着对曾经用尽全力教我们的老师，对曾经一次次包容我们的老师，说一声:“学生定不负您的栽培！学生永远不会忘记你们！“

致敬！

所有参加地生会考的考生