为什么是张汝华？

张汝华，河北怀安人，出生于一个耕读家庭，少年时就是县学里品学兼优的学生。

他每天上学要绕过一大片的麦地。大人小孩为了图方便，选择了穿越麦地，久而久之，麦地里走出一条板结的羊肠小道。但张汝华宁可绕行双倍的路程，也不在麦地里穿行。他的老师问他为何，他说：“君子求诸义，小人求诸利；君子走人间正道，小人走歪门邪道。为了抄近路，不惜践踏农民的麦地，这是损人利己的行为。大家都不走正道，而走偏门捷径，则人心必好投机，世风必然鄙吝。大道不行则邪道盛行。如果我也加入了走麦地的行列，怎能对得起圣贤的教导？怎能对得起老师的教诲？”

老师说，你能够看得这么深，对自己要求这么严，为师甚感欣慰。

张汝华于景泰七年（1456年）在顺天乡试中举。他于是成了右副都御史滕昭的学生。所谓学生，并非两人有实质性的师生之交，而是张汝华参加顺天乡试那年，滕昭被临时抽调为主考官。按照明代的惯例，只要当年中举者，均属乡试主考官的门生。

但张汝华无疑是众多举子中很特别的一位，否则滕昭不会对他留下印象。

按照礼节，乡试中举后，学生应该拜访考官，一者答谢，二者听训。大部分的举子都是带着丰厚的礼品面见考官，然后拜请考官向朝廷推荐自己，以期日后仕途宽宏。滕昭为人正派，对那些趋炎附势之人不甚待见。

张汝华也没有空手，不过他的“礼”是一篇文章。他很谦逊地拜请老师修改斧正。

那是一篇关于漕运改革的策论，文章观点鲜明，论据充分，措施得当，文风稳健，证明他是一位有思想、有心志的年轻人。为何选择写漕运？一方面，聪明的张汝华知道滕昭负有总督漕运的职责，所以断定，主考官对这一话题绝对有兴趣。另一方面，张汝华的父亲曾在通州漕运当过差，他从小耳濡目染，心中有数。在乡试之后，其他举子都忙于弹冠相庆，而他对漕运进行了深入调研与思考，提出了自己的意见与主张。

那时，滕昭正准备改革一盘散沙的漕运。张汝华的那篇文章可谓切中时弊。文中“简化漕运手续，强化漕运监管”的观点被滕昭完全运用在日后制订的“长运法”之中。

因督办漕运有功，滕昭晋升为福建巡抚，后又任应天巡抚。如此，滕昭对张汝华的印象更深了。

滕昭在应天上任后不久，便对马驮沙进行了多次考察。当时马驮沙大面积涨滩，与北岸的陆地连接成片，其版图明显扩大，人口明显增加，已经具备了一个县的行政规模。加之马驮沙匪盗猖獗，江阴跨江管理多有不便。滕昭觉得将马驮沙从江阴析出，单独设县，利于管理、利于治安、利于民生。于是他写成奏折，上呈朝廷。

滕昭的建议得到了成化皇帝的批准，并赐县名“靖江”。

让谁来担任开县之令呢？滕昭想到了张汝华。他确信张汝华是一位德才兼备的年轻人，完全有能力当好这个开县之令。那时张汝华正在安徽某县任教谕，滕昭一纸上奏将张汝华调到靖江。由此，张汝华成为靖江第一任知县。