第56章 纠错本？
“第四节课上数学啊，我和数学老师换了换。”老袁站在讲台上调扩音器，没谁敢看他，看也只能低着头，眼皮子往上翻，那也其实看不到什么。
老袁上课从来没给过他们喘气的机会，上他的课真的是太难受了。毫无感情的声音，随手一指就是让人罚站。他总喜欢下了台阶就在余瀛那个位置站着，扩音器声音又大又噪，还正对着他。余瀛在旁边被刺的耳朵一震一震的。
“这个成绩昨天就出来了，我在做表就没有告诉你们，办公室人有时候太多，我又太忙，所以也是没时间调给你们看。”老袁若有所思地说着，习惯性地翻了翻政治书，然后又抬头，面色凝重抬头纹严重。
“好，我们把分数念一念。”老袁低下头，眯着眼瞄成绩表，“按名次念啊……对了，是要倒着念还是正着念。”老袁笑的样子真像是在捉弄人。
您就快点念吧，求求您了，震惊年级的“小彩虹”，我手心都出汗了！余瀛整个人在下面瑟瑟发抖，整个右腿不断地抖动。
“还是正着念吧，我怕你们受不了。”老袁收了笑容，“戴奕子，七十四分；易秋之，七十一分；孙悦，七十一分；閤震，六十九；林沐然，六十八；商洛，六十八，商洛一点进步都没有！这样下去能考的好？……蒋澄，六十五分，蒋澄这次不错，再接再厉！余瀛六十三，侯然六十二……后面的就不念了……呃，还有几个五十九的，我也念念吧……”
平时那个能说会道的自己不在了，平时那个打打闹闹、还未开支的自己不在了，一个个装作苍白的白纸，不作出任何反应。因为，接下来就是老袁的个人发言时间。
老袁踱着步子，绕了大半圈，然后开口说：
“按理说，这些知识点我们都讲过啊，怎么还是不会做呢？这一次的选择题还是错的多，看来还是要狠命地刷题啊，要多做啊。我看了一下，你们的其他科都不怎么样。除了数学有点起色外，其他的真是差，尤其是英语。侯然你站起来！”
每次都拿侯然说事，余瀛都看不下去了。侯然啊，你惨哦！
“怎么回事？时不时单词听写没有落实？”
侯然低着头回答：“没有，还是都比较及时的……”、
“那就是什么出问题了，你抽个时间和英语老师说说，让她加大力度，多方面地进行检查。光记单词有什么用？”
“嗯。”
“你坐下！”
侯然坐下后小声地骂了一句，然后老袁就又开始说了：
“我一直都说你们没有把纠错本的作用发挥出来，这次的政治答案上，有好几句都是纠错本上的原句，可是我改这题的时候，你们没几个人写！”
你也就只会看了答案再说。
“这样下去，你们怎么能学好。还有你们的其他的科目，都没有纠错本。我怀疑你们的成绩上不去跟这有很大的关系。我在怀疑，在怀疑啊。”
你又知道……
“我没有说任课老师的教学方式有问题……我只是提议将纠错本的功效发展起来……”
功效？你当纠错本是药？还有，你补充这一句不就是不想和任课老师有争论吗。
其实他说的没错，但是没什么用。纠错本对很多的人来说确实难以利用，现在都高三了，每天的作业就不少，加上打打瞌睡偷偷懒（其实也不是自己愿意的），时间没剩多少。
像余瀛一样的效率低的实在没几个，因为很多人其实很聪明，只是他们不听，偶尔听一次就放下了。
还有一些人他们基础太弱，回过神来想要学习的时候好多的知识要补，但是还是很多东西一时无法接受，毕竟，如梦初醒的人怎么可能完全地接受新鲜事物嘛。
纠错本是个不错的东西，但是很多人不是对去落实纠错无动于衷，只是心有力不足。
下课之后，余瀛跑到小王的桌子上找成绩表，找了半天没找到，只好回来了。他一回来，就看到一群人往一块挤，应该是在看什么东西。余瀛向来不参与其中，他认为太浪费时间。
“我看了看你语文一百零六。”侯然撑着头，一脸迷人的微笑。
“哦。”余瀛把桌子上的政治资料往屉子里一收，他并不关心语文考了多少，只是拿出数学卷子，开始算着自己哪些题可以对。
侯然伏在桌子上，然后问道：“你就不想知道我考了多少吗？”
“不想。”
侯然捶了他一拳，“好，你贱！”
“有屁快放！说吧，未来新东方的英语老师，你语文考了多少？”余瀛身子转过来，面对着他。
侯然戏精上身，往后退了退，“我怎么觉得你这句话具有很强的讽刺意味。”
余瀛转过身，平淡地说了句：“不说拉倒！”
“好好好，我说。我考了九十九。”
接下来不用想了，侯然面对的又是一句挖苦。“我还以为你多少呢，没想到三位数都没有。”余瀛鄙视地看着他。
“我上次连格都没及，兄弟？”侯然似乎对他的反应感到不可思议。
余瀛再一次地把头转过来，“那不是挺正常吗？你前几次不都是那些个分数吗？好好地学吧，英语孤岛。”余瀛说完拍了拍他的肩膀，肯定地点了点头。
“我……”侯然想着爆粗口。
“唉，少骂人。做作业。”余瀛用手推着他。
玩笑开完了，整个氛围显得安静了许多。其实也没什么好聊的，同样的场地，同样的位置，同样的时间段，永远经受的都是不可回避的无聊。
偶尔的这样一下只是面对高三生活的习惯。有时候在一种日子下压抑了很久，人就没什么精神气了。高三多么枯燥谁都心知肚明，谁又真的不想活着呢？
于是就会在某个时间段做着自己的都觉得虚假的动作，那是让自己有味一点的，哄骗自己的方式。
这是他在边算着对了几题的时候，间断地想出来的。
他想着，笙梦要的也应该是这种解释吧。