第三章 高校辅导员的角色定位

自20世纪50年代初期我国高校辅导员制度建立以来，辅导员一直是高校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量。20世纪90年代以来，随着当代大学生自主发展意识增强，发展内涵更加丰富，原有的辅导员角色定位难以完全适应新环境和实际工作的需要。因此，无论是从理论层面还是从实践角度，重新定位辅导员的角色显得尤为必要和迫切。这既是对辅导员身份、地位、功能和职责的尊重和提升，也是加强和改进高校辅导员队伍建设的内在要求和价值旨归。