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儿童时间管理手册(套装共4册)
更新时间:2019-12-20 11:52:39
最新章节:附录二 《我的性格我主宰》开会员,本书免费读 >
《儿童时间管理训练手册——30天让孩子的学习更高效(豆豆妈妈系列图书)》为什么别人刷牙洗脸用几分钟,你的孩子却要用半个多小时?为什么孩子从早上七点就开始写作业,到了晚上十点钟还写不完?为什么家长不断催促他,孩子自己也着急,却仍是快不起来?其实要让“慢性子”的孩子快起来,也不是不可能。只要找出孩子变慢的深层原因,并且让他学会合理利用时间,这些孩子完全可以变得积极起来。根据孩子的心理特点,针对4~18岁孩子提出30天儿童时间管理训练方案。该方案分为四个步骤,简称“一立三高”,分别是建立时间观念、提高做事速度(快)、提高做事准确度(准)、提高做事效率(快而准)。按照“一立三高”的训练流程,帮助孩子制定“三表一录”(时间表、星星表、礼物表、美言录),其核心是把家长的期望转化为孩子的目标,为家长提供儿童时间管理训练的抓手和杠杆,帮助孩子快快乐乐地完成任务,达到家长的期望——搞定一切还能玩!《儿童时间管理效能手册——30天让孩子的学习更主动(豆豆妈妈系列图书)》《儿童时间管理训练手册》的出版,为困扰中的父母提供抓手。“三表一录”帮助孩子“一立三高”(建立时间观念、提高做事速度、精度、效率),立竿见影。父母也遇到烦恼,比如开始有效后来无效,父母很挫败,甚至放弃“三表”,回归“狼追型”教育。本书结合“父母效能”的理念和“儿童时间管理训练”的技巧,帮助父母在“驱力型”教育指导下,微调“三表一录”,有效达到教育目标——近期提高孩子做事效率、远期培养有责任感的孩子。《儿童时间管理亲子手册——30天让孩子的学习更快乐(豆豆妈妈系列图书)》为什么孩子总是发脾气?为什么孩子什么话都不愿跟家长说?为什么孩子对自己的事情负不起责来?为什么孩子对家长的话充耳不闻?家长在训练孩子时间管理的过程中频频发生家庭冲突。究其原因,其关键是家长没有掌握父母效能的六大魔法本书通过一个一个生动有趣的小故事把这六大魔法呈现出来,家长和孩子可以一起阅读。孩子读了,感觉有趣的同时可以学会一些解决问题的方法。家长读后可以轻松掌握:孩子行为目的魔法,家长情绪管理魔法,积极倾听魔法,沟通魔法,鼓励魔法和培养孩子责任感魔法。掌握了六大魔法,不仅可以建立和谐的亲子关系,还能提高孩子的五大自我管理能力:时间管理,情绪管理,交友管理,目标管理,成绩管理。很多孩子成长中遇到的难题可以迎刃而解。《儿童时间管理案例手册——30天让孩子的学习更专注(豆豆妈妈系列图书)》时间管理、意愿优先!笔者在与3000多个家庭工作的时候,惊奇地发现多数孩子们不是不能管理时间而是不想管理时间。如果孩子不想管理时间,动机不足,自然缺乏效率。所以,本书使用一个个鲜活的真实案例深挖孩子不想管理时间的秘密,驱其“心魔”,从而高效管理时间。
品牌:清华大学
上架时间:2017-06-01 00:00:00
出版社:清华大学出版社
本书数字版权由清华大学提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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皓首丹心:中国社会科学院老专家风采
本书是为了庆祝中华人民共和国成立70周年,展现新中国70年在哲学社会科学战线所取得的伟大成就,宣传优秀的老年科研工作者的先进事迹,弘扬社会主义核心价值观,继承和发扬中国社会科学院的光荣学术传统的人物通讯集。本书收入中国社会科学院124位老年专家学者的事迹,主要反映他们离退休后仍然不忘初心,退而不休,坚持科研和科普,继续为国家甘于奉献的精神风貌和科研成就。此书是在中华人民共和国成立70周年之际的一束社科37万字 - 会员
吉林大学哲学社会科学优秀科研成果汇编(全2册)
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科研团队影响力评价:模型与方法
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超越他者,成为主体:人民文艺视野下中国当代作家知识分子叙事研究(1949—1966)
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爱的悖论:中国福利机构儿童养育的制度与伦理
福利院常被视为国家、社会和保育人员施予孤残儿童无私关爱的场所。基于对东南某省永江福利院长期的田野调查,本书意在倡导用一种辩证的视角看待中国儿童福利机构的运作机制。主书名为《爱的悖论》,即希望这样的视角能够提醒读者注意围绕机构运作所呈现的“爱”的复杂性,它兼有光明与晦暗:“国家关爱”兼有救济与治理的两面,“社会关爱”兼有扶弱与排斥的两面,“保育员妈妈的爱”亦兼有付出与自利的两面。在福利院这一由“爱”社科23.7万字 - 会员
农村治理中正式制度与非正式制度的整合方式研究
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村镇社区生态空间评价方法与应用
本书聚焦村镇生态空间的评价方法和技术应用。基于遥感影像、土地利用调查、自然地理和水文气象等多源数据,研发了村镇社区生态要素分类识别与提取、生态敏感性评价、生态适宜性评价等相关技术,并在村域和镇域两个尺度上开展了案例应用。社科10.6万字 - 会员
中国数字人文发展报告(第一辑)
《中国数字人文发展报告(第一辑)》是中国数字人文从相关概念引入至初步学科化建制的十数年发展历史的总结,全书四部十八章,从技术基础、政策支持、学术理论、多样化实践和学科建设等方面全方位展示了正走向成熟的中国数字人文的概貌,并聚焦发展前沿和热点问题,力求在数字人文本地化实践的基础上推动理论反思,同时在更大和更深层面上呼应国家新文科建设和“文化数字化”战略。社科36.3万字 - 会员
“俄罗斯学”在中国(第2辑)
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